Los apoyos educativos pretenden ayudar a niños/as con dificultades de aprendizaje. Se organizan en grupos muy reducidos y son guiados por profesores especialistas en Educación Especial.

Los apoyos se extienden a lo largo de todos los cursos de la Educación Primaria. Para impartir estos apoyos se cuenta con un grupo de tres profesores. Cada profesor se centra en un nivel determinado y trabaja con un grupo de alumnos con dificultades muy semejantes.

Durante este curso escolar se atiende en el Primer Ciclo a 13 alumnos, 6 en el Segundo y 8 en el Tercer Ciclo.

Las familias están informadas en todo momento del desarrollo de los programas de intervención que se realizan con sus hijos para que, en la medida de las posibilidades familiares, apoyen también desde casa estos procesos de desarrollo.

Una primera información a la familia sobre las necesidades de los niños, la realiza el orientador del centro, presentando el plan que se ha establecido para su hijo entre la profesora de apoyo y él mismo. Normalmente, y dependiendo del proceso del niño, se realiza una entrevista por evaluación como mínimo, ampliables a las necesidades existentes por parte del niño, del tutor, de la familia o del mismo profesor de apoyo.

Al estar la profesora de apoyo en estrecha relación con la tutora del niño, la metodología es siempre lo más cercana posible a la que se desarrolla en el aula para evitar posibles desfases. Es activa, participativa y dialogante.

También se potencian aquellos aspectos metodológicos que tratan de solucionar problemas de relación o adaptación que los niños presentan: inhibiciones o excesiva timidez.